Svetosavska nagrada

Ovogodišnjica dobitnica Svetosavske nagrade, koju najboljim učenicima s područja Banje Luke dodjeluje banjolučki gradonačelnik, je i Milica Đokić, učenica IV.a Opće gimnazije KŠC-a. Nagrada joj je uručena na svečanosti priređenoj u Banskom dvoru u Banjoj Luci.

Na tradicionalnoj Svetosavskoj svečanosti, održanoj u banjolučkom Banskom dvoru, najbolji učenici srednjih škola s područja Banje Luke dobili su nagrade Grada, a među 17 nagrađenih bila je i učenica IV.a Opće gimnazije KŠC-a Milica Đokić.

Nagrade najboljima udijelio je banjolučki gradonačelnik Slobodan Gavranović, a uz nagrade nisu izostale ni riječi pohvale svakom od nagrađenih. Gradonačelnik je čestitao učenicima na ostvarenim rezultatima zahvalivši im što na taj način promoviraju svoj grad.

Učenica Milica Đokić, koju je na svečanosti pratila njezina razrednica prof. Irena Bjekić, nagradu je osvojila kao najbolja i najvrijednija učenica ne samo svoje, nego i mlađih generacija naše škole. Milica, naime, osim što ima zavidne rezultate u učenju i vladanju, u svom školovanju nije imala izostanaka.

“Ova nagrada za mene je priznanje da sam ispravno radila. Zaista sam sretna i zadovoljna. Ovo me sada samo još više potiče da nastavim ići ovim putem jer sam sigurna da ću uspjeti u svom naumu”, istaknula je Milica i dodala: “Ne bih bila ovdje gdje sam sada da nije bilo mojih divnih profesora, koji su mi pomogli kad god mi je bilo potrebno. Iskreno sam zahvalna.”

Svečanosti dodjele nagrada najboljim srednjoškolcima prisustvovali su pomoćnik ministra prosvjete i kulture RS-a Zdravko Marjanović, pomoćnica ministra za porodicu, omladinu i sport Slavica Kuprešanin te ombudsman za djecu Nada Grahovac. Također, u muzičkom dijelu svečanog programa nastupili su učenici Muzičke škole “Vlado Milošević” iz Banje Luke.

Maja Gajanović, III.a

[fbphotos id = 10152124953927492]

Arhiv objava

Naša misija

Svojim obrazovnim i odgojnim konceptom gimnazija želi da mladi ljudi postignu ljudsku, ćudorednu i duhovnu zrelost i da je unesu učinkovito u suvremene društvene promjene. Ona želi mlade ljude osposobiti za život i zvanje u sve kompleksnijem suvremenom svijetu.

Gimnazija treba voditi računa o posebnim odlikama koje su specifične za katoličke škole diljem svijeta, kao i o njihovoj povijesti u ovom gradu i zemlji te o vlastitoj profiliranosti…

Gimnazija treba doprinositi ostvarivanju istinskog humanizma koji je otvoren za etičke i religiozne dimenzije i koji je kadar doprinijeti upoznavanju i pravilnom vrednovanju kultura i duhovnih vrednota različitih civilizacija.

Gimnazija se mora truditi oko njegovanja ugodne klime u međuljudskim odnosima; oko temeljitog odgoja mlade osobe u njenoj integralnosti, te o visokom nivou posredovanja znanja. Nastavna klima mora biti prožeta međusobnim povjerenjem, kako bi mladi ljudi naučili podnositi opterećenja, pravilno postupati s vlastitim željama i potrebama i pravilno se razvijati za zrelu osobu s unutarnjom osobnom slobodom.