Istraživanje Marsa

Dana 8.12.2016. godine u našoj školi realizirana je aktivnost pod nazivom „Istraživanje Marsa“. Spomenuto istraživanje obogatilo je redovni nastavni dan, a sam pristup podrazumijevao je dugotrajan i kontinuiran rad učenika i profesora.

Ovaj „odlazak na Mars“ započeo je kratkim filmom o razvoju svijeta i civilizacije.  Učenici su predstavili što je sve potrebno za jednu uspješnu misiju. Posjetitelji su se upoznali s psihološkom pripremom astronauta za let, važnostima timskog rada, kao i s idejama o koloniziranju Marsa. Nadalje su uživali u obilasku kontrolne sobe u kojoj su mogli pratiti razne satelite u realnom vremenu. Kroz makete pojedinih vještačkih satelita Internacionalne svemirske stanice (ISS), teleskopa Habl, satelita MAVEN i rakete nosača, nakratko smo oživjeli svemir.

Ništa manje nisu bili zanimljivi sadržaji iz oblasti astronautike, astrobiologije i geofizike. Neobičnu pažnju je izazvala priča o NLO-u, naravno, kroz prozor nauke.

Posjetitelji su bili svi učenici i djelatnici naše škole. Obilasku nisu odoljeli ni predstavnici Komunikološkog fakulteta i Saveza inovatora.

Zbog  uspješnosti ovog projekta predstavnici Saveza inovatora s oduševljenjem su nas pozvali da u travnju / aprilu 2017. budemo njihovi počasni gosti na INOST-u.

Toplo i iskreno hvala timu Marsovaca (Ivona Dragosavljević, Aleeksa Tegltija, Dajana Regoda, Ana Maria Podraščanin Tasić, Jelena Budiša, Sara Petrić, Anja Radonić, Jelena Peulić, Lea Hrstić, Lana Jović, Anastasija Tegeltija, Astrid Glogovski, Anđela Čivljak, Stefani Tadić, Aleksandra Brnić, Nino Salčin, Peđa Milaković, Stefan Miljević, Goran Ivetić, Andrej Pavlica, Bojan Stanišljević, Vanja Veljančić, Teodora Inhof, Milijan Forca i Vanja Savić).

Također, zahvaljujemo na velikodušnoj pomoći kreativnoj sekciji na čelu s prof. Davorom Paponjom, prof. Mirjani Marić te prevoditeljima Moniki Grizelj i Mihaeli Šumić.

Koordinatori aktivnosti: Sanja Hajder i Andreana Kovačević Ćurić

Arhiv objava

Naša misija

Svojim obrazovnim i odgojnim konceptom gimnazija želi da mladi ljudi postignu ljudsku, ćudorednu i duhovnu zrelost i da je unesu učinkovito u suvremene društvene promjene. Ona želi mlade ljude osposobiti za život i zvanje u sve kompleksnijem suvremenom svijetu.

Gimnazija treba voditi računa o posebnim odlikama koje su specifične za katoličke škole diljem svijeta, kao i o njihovoj povijesti u ovom gradu i zemlji te o vlastitoj profiliranosti…

Gimnazija treba doprinositi ostvarivanju istinskog humanizma koji je otvoren za etičke i religiozne dimenzije i koji je kadar doprinijeti upoznavanju i pravilnom vrednovanju kultura i duhovnih vrednota različitih civilizacija.

Gimnazija se mora truditi oko njegovanja ugodne klime u međuljudskim odnosima; oko temeljitog odgoja mlade osobe u njenoj integralnosti, te o visokom nivou posredovanja znanja. Nastavna klima mora biti prožeta međusobnim povjerenjem, kako bi mladi ljudi naučili podnositi opterećenja, pravilno postupati s vlastitim željama i potrebama i pravilno se razvijati za zrelu osobu s unutarnjom osobnom slobodom.