Učeniku generacije!

Postoje među nama, u ovim našim ljudskim košnicama, one iznimne jedinke koje, blagoslovljene nekom nedokučivom ustrajnošću, grade marljivo i tiho. Ne čuje ih se, ni onda kad je teško, a teško bude, ni onda kad udare oluje, a i njih, nažalost, ima. Prođu tako godine, a iza tih malih neimara duha ostaju impresivna zdanja pred kojima će se pokloniti i njihovi nastavnici. Jedan od njih je i naš Armano.

Prije četiri godine, kad je kročio u našu školu, svima nama on bijaše tek dječak duge guste kose te blagih i znatiželjnih očiju u kojima se, a danas to možemo reći, malo-pomalo otvarao bitak svijeta, svijeta u koji su se slile rijeke matematičkih formula i mora stranih riječi, u koji su se survale teške gudure fizikalnih zakona i urušila carstva velikih vladara, svijeta koji, sa svim svojim oprečnostima, mladu čovjeku nerijetko podmeće nogu iskušavajući njegovu posvećenost i snagu. Ali Armano je, unatoč svojoj mladosti, uvijek znao razlučiti stvarnost od opsjene i red od kaosa.

Premda je, kažu, lako graditi na dobrim temeljima, vjerujemo da smo i mi, Armanovi nastavnici, doprinijeli njegovome rastu − spoznajnom, duhovnom i kreativnom.

No znamo mi i to da se, kako bivamo stariji, ove naše ljudske košnice vrlo lako mogu prometnuti u zvjerinjak u kojem je vrijednosni sustav promjenjive naravi i u kojem iznimni pojedinci često bivaju zgurani s puta. Stoga se nadamo da će Armanove ruke dovoljno osnažiti da sa svoje životne staze razmaknu one „jednakije od drugih”, noseći sa sobom nepokolebljivu vjeru u ideale.

I ne, nije ovo hvalospjev uzornom vladanju i moru petica u dnevniku, koje su, ako ćemo pravo, tek hladna brojčana ocjena usvojenih znanja. Ne! Naš je Armano puno više od toga, i to na ponos svojoj obitelji, svom IV.b i svojoj školi. Naš učenik generacije!

Neka ti je sretno! Veliko je bogatstvo koje nosiš!

Upis u Opću gimnaziju KŠC-a, Dan otvorenih vrata

Poštovani učenici završnog razreda osnovne škole!

Poštovani roditelji!

Završetak osnovne škole i odabir srednje škole je prva stepenica životnog puta. Svaki  roditelj želi najbolje za svoje dijete. U dilemi ste koju školu upisati. Koja škola će vam ispuniti željena očekivanja.

U kratkim crtama pokušat ću vam predstaviti Opću gimnaziju Katoličkog školskog centra u Banjoj Luci. Pokušat ću vam navesti ponešto od onoga što karakterizira ovu školu.

Katolički školski centar u Banjoj Luci jedan je od sedam Katoličkih školskih centara u Bosni i Hercegovini, a jedini je u Republici Srpskoj. U Katoličkom školskom centru (KŠC-u) Banja Luka djeluje Opća gimnazija. Katolički školski centar upisuju učenici iz Banja Luke i užeg i šireg okruženja. KŠC je mjesto ne samo odgoja i obrazovanja nego i kulture, a otvoren je za sve ljude dobre volje.

Plan i program Opće gimnazije pruža učeniku stjecanje kompetencija koje su mu potrebne za nastavak školovanja na visokoškolskim ustanovama u Banjoj Luci, BiH, Europi pa i dalje.

Pored redovne nastave i izborne nastave u trećem i četvrtom razredu, učenici mogu pratiti fakultativnu nastavu njemačkog jezika, dodatnu nastavu, a po potrebi i dopunsku nastavu.

Izbornu nastavu učenik bira na kraju drugog razreda tako da od ponuđenih izbornih područja bira jedno. Izborna područja su: Jezično izborno područje (hrvatski i engleski jezik), Matematičko-fizičko izborno područje (matematika i fizika), Društveno izborno područje (povijest i geografija), Kemijsko-biološko izborno područje (kemija i biologija), Informatičko-informaciono izborno područje (informatika), Umjetničko izborno područje (likovna i glazbena umjetnost) i Sportsko izborno područje (tjelesni i zdravstveni odgoj).

Obvezni izborni predmet tijekom četiri godine školovanja je vjeronauk (katolički/pravoslavni/islamski) ili predmet etika i moral.

Učeniku škola nudi i fakultativnu nastavu iz njemačkog jezika. Ako učenik pohađa i fakultativnu nastavu njemačkog jezika tada njegov tjedni fond njemačkog jezika jesu četiri školska sata.

Latinski jezik u Općoj gimnaziji KŠC-a Banja Luka sluša se sve četiri godine što učenicima daje prednost u odnosu na druge škole prilikom upisa na neke fakultete.

U školi aktivno djeluje veliki broj sekcija. U sekcije je uključen veliki broj učenika, a pohvalno je napomenuti da učenici zajedno s profesorima postižu zapažene rezultate.

Maturalna ekskurzija se realizira na početku četvrtog razreda. U drugom razredu redovito se organizira odlazak na operu/balet/dramu u HNK-a Zagreb. Svake školske godine jednodnevni izlet se realizira dva puta: jesenji i proljetni izlet.

Škola podržava razmjenu učenika. Učenici dolaze iz država širom svijeta, a također i naši učenici odlaze u druge države na tromjesečnu, polugodišnju ili jednogodišnju razmjenu. Učenici se nakon razmjene vraćaju u svoju školu obogaćeni pozitivnim iskustvima. Pozitivna iskustva nose i učenici koji pohađaju nastavu u našoj školi, a došli su iz drugih zemalja.

Opća gimnazija Katoličkog školskog centra u prvi razred planirala je upisati tri odjeljenja. U ovoj školskoj godini neće biti polaganja prijemnog ispita, po odluci Pedagoškog vijeća Sustava katoličkih škola za Europu radi pandemije koronavirusa.

Rang lista učenika se formira na način propisan od strane Ministarstva prosvjete i kulture RS.

Natječaj za upis, predaja dokumenata i upis bit će sukladno odlukama nadležnog Ministarstva.

Detaljne informacije možete dobiti na e-mail direktor.kscbl@gmail.com ili na tel. 051/211 670 svakim radnim danom od 8 do 14 sati.

Dobro nam došli budući prvačići!

                                               Anđa Tomić, direktorica Opće gimnazije KŠC-a

POLAGANJE MATURE U OPĆOJ GIMNAZIJI KŠC-a BANJA LUKA

Dragi maturanti,

nadam se da su sve brige iza vas bar što se tiče završavanja četvrtog razreda srednje škole.

Ostalo vam je još polaganje mature u vašoj školi.

Maturalni ispiti počinju u utorak, 2.6. 2020. godine, a završavaju u petak, 5.6.2020. godine.

Na sajtu u sekciji KŠC – DOKUMENTI – MATURA 2020. nalaze vam se sljedeći dokumenti:

  1. Zaključak o polaganju mature u gimnazijama Sustava za šk. 2019./2020. godinu,
  2. Upute o sadržaju i provedbi mature u gimnazijama Sustava katoličkih škola za Europu u šk. 2019./2020. godini-online,
  3. Prijava za polaganje maturalnog ispita

(Prijavu za polaganje maturalnog ispita popuniti ispravno i dostaviti na e-mail “tajnik.kscbl@gmail.com” do petka, 15.5.2020. do 24:00 h. U prijavi obavezno navesti koji predmet maturant polaže na usmenom ispitu.)

4) Molba (Molbu popunjava maturant koji želi polagati usmeni dio ispita, to jest maturant koji nije zadovoljan usmenom ocjenom iz maturalnog ispita koja je aritmetička sredina ocjena izbornog predmeta u trećem i četvrtom razredu gimnazije. To je predmet kog maturant bira za usmeni ispit. Popunjenu molbu treba slati na e-mail “tajnik.kscbl@gmail.com” do petka, 15.5.2020. do 24:00 h.)

5) Primjer popunjene Molbe

Maturalni ispit ne polažu sljedeći učenici:

  1. učenik generacije
  2. učenik koji je sve razrede završio odličnim uspjehom, ima u sva četiri razreda gimnazije odličan uspjeh iz svih predmeta koje polaže na maturi
  3. učenik koji u sve četiri razreda ima primjerno vladanje

Svim maturantima želim puno uspjeha na maturalnom ispitu.

Anđa Tomić, direktorica Opće gimnazije KŠC-a

Kalendar

srpanj 2020
P U S Č P S N
« lip.    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Arhiv objava

Naša misija

Svojim obrazovnim i odgojnim konceptom gimnazija želi da mladi ljudi postignu ljudsku, ćudorednu i duhovnu zrelost i da je unesu učinkovito u suvremene društvene promjene. Ona želi mlade ljude osposobiti za život i zvanje u sve kompleksnijem suvremenom svijetu.

Gimnazija treba voditi računa o posebnim odlikama koje su specifične za katoličke škole diljem svijeta, kao i o njihovoj povijesti u ovom gradu i zemlji te o vlastitoj profiliranosti…

Gimnazija treba doprinositi ostvarivanju istinskog humanizma koji je otvoren za etičke i religiozne dimenzije i koji je kadar doprinijeti upoznavanju i pravilnom vrednovanju kultura i duhovnih vrednota različitih civilizacija.

Gimnazija se mora truditi oko njegovanja ugodne klime u međuljudskim odnosima; oko temeljitog odgoja mlade osobe u njenoj integralnosti, te o visokom nivou posredovanja znanja. Nastavna klima mora biti prožeta međusobnim povjerenjem, kako bi mladi ljudi naučili podnositi opterećenja, pravilno postupati s vlastitim željama i potrebama i pravilno se razvijati za zrelu osobu s unutarnjom osobnom slobodom.