Božić – Dar drugima

U četvrtak, 22. prosinca u sportskoj dvorani Opće gimnazije Katoličkog školskog centra „bl. Ivan Merz“ u Banjoj Luci izveden je prigodni božićni program u kojem su sudjelovale gotovo sve školske sekcije: Zbor, Orkestar, Bend, Literarna, Plesna, Multimedijalna, Kreativna, Novinarska, Dramska, Biološka i Radijska sekcija.
Programu su uz djelatnike i učenike Centra nazočili i brojni roditelji, prijatelji Centra, bivši učenici Centra, kao i dobročinitelji, te biskupi u Banjoj Luci, mons. dr. Franjo Komarica i mons. dr. Marko Semren.
Kroz pjesmu, filmski uradak, dramski prikaz i fotografije učenici su nazočnima poručili da je Božić pravi trenutak za pronalaženje u dnevnoj jurnjavi izgubljenih vrijednosti kao što su: vjera, nada, ljubav, nježnost, blagost, strpljenje, pažnja…  Pozvali su ih da svoja srca širom otvore Bogu i jedni drugima.
Ovim božićnim programom učenici su željeli unijeti božićnu toplinu i mir u srca nazočnih. Da su u tome uspjeli, potvrdio je i pomoćni biskup banjolučki, mons. dr. Marko Semren, koji se na kraju obratio nazočnima poručivši: „Božić je dar koji dolazi iz Božjeg srca upućen čistom čovjekovu srcu koji ga prima. Budimo i mi božićni dar jedni drugima.“
Nakon programa uslijedio je zajednički koktel i radosno druženje te razgledanje izloženih učeničkih radova.

B. Ivekić

Arhiv objava

Naša misija

Svojim obrazovnim i odgojnim konceptom gimnazija želi da mladi ljudi postignu ljudsku, ćudorednu i duhovnu zrelost i da je unesu učinkovito u suvremene društvene promjene. Ona želi mlade ljude osposobiti za život i zvanje u sve kompleksnijem suvremenom svijetu.

Gimnazija treba voditi računa o posebnim odlikama koje su specifične za katoličke škole diljem svijeta, kao i o njihovoj povijesti u ovom gradu i zemlji te o vlastitoj profiliranosti…

Gimnazija treba doprinositi ostvarivanju istinskog humanizma koji je otvoren za etičke i religiozne dimenzije i koji je kadar doprinijeti upoznavanju i pravilnom vrednovanju kultura i duhovnih vrednota različitih civilizacija.

Gimnazija se mora truditi oko njegovanja ugodne klime u međuljudskim odnosima; oko temeljitog odgoja mlade osobe u njenoj integralnosti, te o visokom nivou posredovanja znanja. Nastavna klima mora biti prožeta međusobnim povjerenjem, kako bi mladi ljudi naučili podnositi opterećenja, pravilno postupati s vlastitim željama i potrebama i pravilno se razvijati za zrelu osobu s unutarnjom osobnom slobodom.